A legjobb európai egyetemek között kapott helyet az oktatás kiválóságát tekintve a Debreceni Egyetem a brit Times Higher Education Europe Teaching Rankings 2019 rangsorán. A THE listája – amelyik második alkalommal jelenik meg – az első nemzetközi egyetemi rangsor, amely kizárólag a tanításra és a tanulásra összpontosít az erőforrások, az elkötelezettség, az eredmények és a környezet vizsgálatával – írja az unideb.hu.

A Europe Teaching Rankings 14 indikátor mentén értékeli az intézmények oktatási kiválóságát, többek között: a diákok igényeinek figyelembevétele, az intézmény erőforrásainak mértéke, hírneve, a végzési arány, a munka világában hasznosítható kompetenciák megszerzésének lehetősége, oktatási és tanulási környezet, a képzés inkluzivitása, valamint az intézmény nemzetközisége alapján.

 Nemcsak a képzést, a tudományok továbbadását, a kutatásokat tartja fontosnak a Debreceni Egyetem, hanem azt is, hogy a diploma előtt álló, vagy éppen frissen végzett hallgatókat támogassa, segítse az álláskeresésben. Éppen ebből a célból Debreceni Egyetem Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központja álláskeresési klubot indít a hallgatók számára. Tizenöt órás ingyenes tréninget hirdettek.

Berényi András, a Debreceni Egyetem Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ vezetője a Debrecen Televízió Esti Közelkép című műsorában elmondta,  az egyetem több módon igyekszik a hallgatókat segíteni, állásbörzéket szervez, karrierlehetőségekről beszélnek kurzusokon.

 Debrecen – Az egyetem hallgatói szavaztak a legjobb 16 névre, a Facebookon pedig a lájkok száma dönti el, hogy fogják hívni a parkot.

A Lovarda előtti területen fásítanak, füvesítenek, tanulóasztalokat, padokat helyeznek ki, valamint egy szabadtéri előadások tartására alkalmas színpadot is kialakítanak.

A DE HÖK által meghírdetett névadó pályázatra augusztus végéig több mint 200 javaslat érkezett, most a legjobb 16 név közül lehet választani az egyetem Facebook oldalán szeptember 26-ig.

 Ennyien nyertek felvételt a Debreceni Egyetem 2010/2011-es tanévének első szemeszterére. Idén 641 hallgatóval több diákja lesz az egyetemnek – ez 8,4 százalékos növekedés.

A több mint 8 százalékos növekedést legnagyobb mértékben a mesterképzés produkálja, továbbá 10,1 százalékkal többen jelentkeztek felsőfokú szakképzésre, ami azt jelenti, hogy ebben a képzési formában van még tartalék és lehet gondolkozni a jövőbeli létszám-növelésben. Összességében a nappali képzésben is növekedett a hallgatók létszáma, ami az infrastruktúra vonatkozásában (kollégiumi és egyéb férőhelyek) ró újabb terhetek az intézményre, de ezek kezelhetőek.